Sms-дневник — страшный сон двоечника

Впервые всерьез заговорили об услугах, позволяющих родителям дистанционно контролировать успеваемость своих чад, еще в начале 2007-го, когда стал активно развиваться портал School-online.ru. На сегодняшний день его возможностями уже пользуется 1267 школ.

School-online.ru предлагает школам совершенно бесплатно вести электронные журналы в рамках проекта, куда заносится информация о классах, учениках, учителях и расписании уроков. Более того, школы могут даже заработать на этом, вводя для родителей внутренние тарифы на пользование электронным журналом. Родители в свою очередь получают код доступа к порталу, позволяющий им смотреть оценки только своего ребенка.

Еще одна услуга на сайте — как раз таки sms-дневник. За достаточно скромную плату (75 руб. в мес. или 700 руб. в год) родители ежедневно могут получать sms-сообщения об успеваемости и посещаемости их чада. Похожие услуги представляют и другие порталы, например, School-info.ru или Incomnet.ru.

Несколько позже с аналогичной инициативой выступили и сами образовательные учреждения. С 1-го сентября 2007-го услугу sms-дневник запустила компания «Отличник» при поддержке Саранского Городского Управления Образованием. С помощью этого сервиса педагоги могут не только оповещать родителей об успеваемости и посещаемости их ребенка в целом, но и сообщать за какую работу была получена конкретная оценка. Кроме того, sms-дневник позволяет родителям быть в курсе школьных мероприятий вроде родительского собрания или экскурсий, походов в музеи и т.д. Услуга обходится в 100 руб. в месяц за каждый подключенный номер мобильного телефона.

Подобный эксперимент стартовал в свое время и в Ростове-на-Дону. Там по истечении 7 месяцев было отмечено повышение успеваемости школьников, а также улучшение их поведения в учебных заведениях. Теперь sms-сервис запускают в Томске, Вологде, Перми и Красноярске. Об этом, в частности, сообщила ИТАР-ТАСС секретарь управления образования Красноярска Нина Алексеенко: «Эксперимент проводится пока только в трех образовательных учреждениях города - 10-й и 141-й школах и 5-й гимназии. На первом этапе эксперимент распространили лишь на учащихся старших классов, и уже десятки родителей заключили со школой договоры на sms-обслуживание. За 600 рублей в четверть они оперативно получают на личные сотовые телефоны сведения об оценках и поведении своих детей». Она подчеркнула, что пользоваться услугой или нет — дело добровольное, однако, педагоги признают, что для них подобный канал общения с родителями очень удобен, поскольку он оперативен и не позволяет ученикам скрывать от родителей плохие оценки или замечания по поведению.

Кстати, использование высоких технологий в школах не ограничивается sms-сервисами. В Норильске, к примеру, из-за сильных метелей и низкой температуры часто отменяются занятия в школах. Для того, чтобы учащиеся не отставали от программы, домашние задания им высылаются через Интернет. Такая практика применяется и в других школах, в основном, в младших классах.

Возвращаясь к sms-дневникам стоит отметить, что сами родители по-разному отреагировали на введение этой услуги, не смотря на то, что пользоваться ей никого не заставляют. Судя по бурным обсуждениям на городском форуме Саранска, часть родителей убеждена, что сервис — отличное средство для усиления контроля за ребенком. Зная о том, что плохую оценку или поведение отныне невозможно скрыть, ученик гораздо тщательнее будет подходить к выполнению заданий и сто раз подумает, прежде чем совершить в школе какой-либо проступок. Кроме того, на основе этого сервиса можно создать ряд дополнительных и очень полезных услуг. В частности, родителям учеников было бы полезно знать, к примеру, об отмене уроков, чтобы забрать ребенка из школы вовремя, или же попросту контролировать, не проводил ли он это время за сомнительными занятиями. Или, напротив, если ребенка задержали после уроков родителям было бы неплохо знать об этом, чтобы лишний раз не беспокоиться о своем чаде. Всвязи со сложной криминогенной обстановкой во многих российских городах, такая услуга явно будет не лишней.

Другие напротив — полагают, что отношения между родителями и детьми должны строиться на доверии, в то время как sms-дневники лишний раз показывают ученику, что ему не доверяют. То есть, в некоторой степени, sms-дневники расценили как неэтичный подход к образовательному процессу. Однако, сторонники данной услуги отмечают, что просьба показать дневник — ничем не лучше с этой точки зрения, чем sms-уведомления об оценках. Так что если уж говорить об этике, то нужно пускать дело на самотек, совсем не контролируя жизнь ребенка, который в силу возраста не всегда сам способен отвечать за свои поступки и исправлять их.

Рассуждая о будущем подобных услуг надо отметить, что, конечно же, в США или в некоторых странах Европы они давно используются. При этом помешательство на «прайвеси» там гораздо сильнее чем в России, однако здравый смысл все же победил сомнительные пересуды об этичности. Похожие споры велись относительно систем видеонаблюдения, которыми, в частности, оснащены практически все общественные места в Лондоне. Конечно, многие граждане были против, но учитывая постоянную угрозу террористических актов, даже они смирились с этим, поняв, что своя жизнь и жизнь близких важнее убеждений. В России, к сожалению, не понаслышке знакомы с терактами, а также с многочисленными преступлениями против детей, так что, вероятно, в будущем к контролю за детьми все родители будут относиться гораздо спокойнее.